Gir forskningsledere innsikt, refleksjonsverktøy og praktiske strategier for å utvikle akademiske miljøer der alle får mulighet til å bidra og lykkes.
Hvordan kan forskningsledere bidra til mer inkluderende, mangfoldige og rettferdige akademiske miljøer? Denne modulen tar for seg hvordan ledelse i forskning kan fremme både kvalitet og rettferdighet ved å anerkjenne og støtte mangfold i bred forstand — faglig, sosialt, kulturelt og erfaringsmessig.
Modulen belyser sentrale tema som forholdet mellom tidligkarriere- og seniorforskere, hvordan kunnskapsmangfold og ulike perspektiver kan styrke forskningsgrupper, og hvordan underrepresentasjon av enkelte grupper påvirker akademia. Vi diskuterer kjønn og forskningsledelse, samt nasjonale og europeiske krav til likestilling og mangfold i forskning (NFR, EU).
Modulen viser hvordan mangfold kan skape gevinster i form av nye ideer, økt innovasjon og utvidede nettverk, samtidig som vi reflekterer over utfordringer knyttet til inkludering, maktforhold og arbeidskultur. Et eget fokus rettes også mot internasjonalisering og hvordan flerkulturelle forskningsmiljøer kan ledes på en inkluderende og bærekraftig måte.tyrke – når den møtes med bevissthet, kompetanse og lederskap.
Verktøykasse
Som en viktig del av prosjektet, utvikles det en egen verktøykasse for arbeid med mangfold i egen enhet. Vi legger også inn lenker til andre ressurser for å arbeide med mangfold i vår sektor.
Læringsmål
Normalt samles vi for en halv dag, men modulen kan utvides hvis ønskelig. Her er hovedtema for modulen:
- Akademiske spilleregler og taus kunnskap
- Makt og hierarki
- Mangfold i forskningstema og metodologi
Møt gruppen
Modulene er utviklet i samarbeid.
Tony Joakim Ananiassen Sandset
Universitetet i Oslo
Ingebjørg Tyssedal
Norges Handelshøyskole
Julie Katrine Flikke
NTNU